为进一步提升学工干部对学生心理问题的识别与干预能力，扎实做好心理困难学生群体帮扶，5月27日上午，百家乐规则大全
在615会议室举办了学工干部心理技能培训暨班主任工作例会。会议由百家乐规则
党委副书记徐三友主持，邀请我校综合素质教育百家乐规则
心理发展与教育中心教师符丹作题为“一次单元谈心谈话技能要点”的工作实务培训，百家乐规则
全体班主任、研究生导师、辅导员共同参会。
培训伊始，符丹首先介绍了心理助人的本质和目标，阐明高校工作者心理助人的工作性质和范畴。随后，她结合实际工作案例，详细讲授了一次单元担心谈话中建立关系、梳理评估、倾听共情、疏导转化、总结出发的五个步骤。她建议班主任、研究生导师、辅导员在心理咨询工作中需要做到自我接纳、自我关照，把握工作原则，既要做个好“朋友”、好“老师”、好“翻译”，又要做个好“家长”和好“镜子”。最后，符丹针对老师们会前提出的在工作中遇到的实际问题模拟开放性心理场景，与老师们进行了热烈的互动交流，为老师们应对日常工作中的心理谈话问题提供了思路和指导。
培训结束后，徐三友主持召开班主任工作例会。会上，辅导员王雅楠领学百家乐规则
《特殊群体学生帮扶“托举工程”实施方案》，并对方案的指导思想、组织机构、具体举措、任务分工、工作要求等方面的重点内容进行了细致解读。辅导员沙青对第十二周本科生、研究生的就业进展作了细致的通报，结合2021届毕业生总体就业形势分析了尚未就业学生的具体情况，对下一阶段工作任务进行了安排。
副书记徐三友在总结讲话中指出，要把困难学生帮扶和学生就业作为日常工作中最重要的两个方面来抓，主动突破、分类指导、精准施策、暖心帮扶，切实为特殊群体学生和未就业毕业生提供有效帮助和指导，通过“托举”实现百家乐规则
人才培养质量的进一步提升。
